3月14日、15日，區(qū)委書(shū)記何武周深入部分中小學(xué)調(diào)研教育工作。區(qū)委副書(shū)記、區(qū)長(zhǎng)常涌濤參加調(diào)研。

在白鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)、白鶴鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)、白鶴鎮(zhèn)西霞院小學(xué)、城關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)、第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)，何武周一行走進(jìn)操場(chǎng)、宿舍、餐廳、活動(dòng)室等地，詳細(xì)了解學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)、師資力量、日常教學(xué)、教師周轉(zhuǎn)房、農(nóng)村教師補(bǔ)貼等情況。他指出，要優(yōu)化布局調(diào)整寄宿制中小學(xué)規(guī)劃點(diǎn)，全面排查各類(lèi)學(xué)校配套設(shè)施，全力改善學(xué)校辦學(xué)條件；要改善鄉(xiāng)村教師生活條件，落實(shí)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助，解決好吃飯住宿問(wèn)題，持續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境；要切實(shí)做好小規(guī)模學(xué)校撤并工作，開(kāi)展教師培訓(xùn)，增強(qiáng)教師職業(yè)能力，提升教師隊(duì)伍水平，促進(jìn)農(nóng)村教育健康發(fā)展。

在陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)幼兒園、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第二區(qū)直幼兒園，何武周先后走進(jìn)大廳、活動(dòng)室、生態(tài)種植園、教室、圖書(shū)館、食堂等，仔細(xì)察看學(xué)校的環(huán)境、設(shè)備及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)情況，聽(tīng)取學(xué)校負(fù)責(zé)人對(duì)學(xué)校布局、教學(xué)理念、招生規(guī)模、教師招聘等方面情況匯報(bào)。何武周指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè)，選優(yōu)配強(qiáng)教師隊(duì)伍，盡早實(shí)現(xiàn)提檔升星；要提升教育理念，深化教育體制改革，健全教育體系，想方設(shè)法為師生工作學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利條件，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍；要加強(qiáng)與周邊學(xué)校的交流研討，創(chuàng)新教學(xué)方式方法，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，豐富教學(xué)手段，辦好人民滿(mǎn)意的教育。

何武周強(qiáng)調(diào)，教育不只是民生問(wèn)題，更是社會(huì)發(fā)展的根本，重視教育問(wèn)題，是推動(dòng)孟津教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，是打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)新高地、科教強(qiáng)區(qū)的戰(zhàn)略性支撐。要把握新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展內(nèi)在要求，樹(shù)立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,以學(xué)生成長(zhǎng)為目標(biāo)，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境，盡力為學(xué)生搭建健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展的寬廣平臺(tái)。要積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，用活經(jīng)費(fèi)、編制、治理變革與績(jī)效評(píng)估機(jī)制，探索集團(tuán)化辦學(xué)，開(kāi)辟教育高質(zhì)量發(fā)展的新賽道。要發(fā)揮教師職能，加大流動(dòng)力度，優(yōu)化配置教師資源，利用平臺(tái)資源，提升教師的專(zhuān)業(yè)水平。要樹(shù)立讓人民群眾真正滿(mǎn)意的教育質(zhì)量和教育體系，壓實(shí)各級(jí)政府投入責(zé)任，優(yōu)化教育布局和交通線(xiàn)路，把切實(shí)保障教育事業(yè)擺在優(yōu)先位置，統(tǒng)一全區(qū)思想，形成全社會(huì)齊抓共管重視教育的氛圍，重鑄孟津教育輝煌、打造教育發(fā)展高地，推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化在孟津的生動(dòng)實(shí)踐。

其間，何武周還察看了新區(qū)新建小學(xué)規(guī)劃建設(shè)情況。

區(qū)領(lǐng)導(dǎo)陸萬(wàn)強(qiáng)、宋曉慶、黨國(guó)巖、司志飛、李艷兵、何江村參加調(diào)研。

()